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上师大卢实小在“修德允能、圆融通达”办学理念的指引下，结合学校的“五彩童梦”校本课程要求，“音乐创意课程”的研发与实践研究具有强烈的学校特色，是对拓展型课程的再次充实与发展，丰富了校本课程系统。

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    时间飞逝，懵懂的娃娃转眼成了临近青春期的孩子，很多老师和家长们发现，由于生活质量的提升，孩子的生理发育提前了，随着网络的发展，孩子们的青春期好像也来早了。

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    因此，2018年4月21日上午，梅园中学组织七年级学生前往梅陇三村进行垃圾分类回收宣传活动，此次活动进行得非常顺利，也有意义。

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    为此老师提前做足了准备，在家长会上与家长做了沟通，传达了拍摄的意义和要求，有人物，有春景，有春天的季节特征（植物的、食物的），意在多方位地让幼儿了解春天，理解春天。...

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    活动在轻松愉悦的氛围中开展，沈巍炜老师从“和从前的自己聊天”开始，向青年教师们介绍了他这十年来在教学过程中的心得体会，谈了很多青年教师在教育教学过程中存在的困惑，讲述了从他最初对别人意见的排斥心理到听得进别人的批评，再到主动寻找自己的问题在哪儿，并且在这样的过程中渐渐形成了自己的教学风格的心得。...

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    通过变大、变小、照镜子等表情、动作完成老师的指令，在一定的规定情境里,结合生活实际，充分发挥想象力，有效地组织有逻辑的、有顺序的表演行动；养成动作性想象的习惯；逐步扩张到不同物体态度变化、不同环境态度变化,应用形体动作的工作方法去适应假定任务和假定情境。...

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    结合案例“在班级大扫除活动中，个别同学着眼于自身组织、协调能力，通过物质奖励调动所在小组成员的劳动积极性，自己却不参与大扫除”这一现象，进而引出如何正确看待此类劳动，以及在班级建设中如何平衡好班级规则、教育目标及学生个人的特长，引起了在场班主任广泛而又深刻的探讨。...