《當代先鋒報》:要用“小故事”講好“大道理”——六盤水師范學院思政課專題研討側記

時間:2019-07-23瀏覽:10設置

文/貴州日報當代融媒體記者 諶晗 通訊員 陳挺

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  今年3月18日,全國學校思想政治理論課教師座談會上,習近平總書記強調,辦中國特色社會主義教育,就要理直氣壯開好思政課。如何辦好思政課?今年4月份以來,六盤水師范學院校領導班子,集體走進思政課堂,作進一步探索。


  4月24日,學校紀委書記羅玉成走進博學樓階梯教室,正式拉開了校領導聽思政課的序幕。幾個月來,校黨委書記周斯弼,校長何林,黨委副書記蔣成云,副校長董明建、彭望書、程緒權、黃保紅、李志陸續走進全校各年級各班教室,與學生們一起,聆聽思政課教師們的講課,以期發現問題,研究對策,進一步提高教學質量,切實推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。


  思政課堂上,王炳艷老師變著“花樣”講課,給同學們留下了深刻印象。聽課同學感言,王老師講課很精彩,讓學生感到“有趣”。


  在王炳艷看來,采用多樣化的教學形式,不僅能加深學生對思政課內容的理解,而且有助于提高學生獨立思考、綜合分析和理論應用的能力,還能培養學生共同探討、集思廣益的協同合作精神。 


  除了教學方式出新,王炳艷還對教學中的一些重要問題進行深入研究,將研究成果反哺教學。王炳艷認為,思政課是影響學生的世界觀、人生觀和價值觀的一門課程,思政教師要不斷更新自己的知識庫,才能給學生提供前沿的、有價值的引導。作為一線思政課教師,務必要謹記總書記教誨,做到政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正。從課堂到生活,從理論到實踐都要過硬,真學、真懂、真信、真用才能言傳身教,自覺弘揚主旋律,積極傳遞正能量。

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  “再忙也要帶頭聽好思政課。”書記、校長在7月12日學校黨委理論學習中心組專題研討思政課時表示,必須認真貫徹落實教育部和學校關于加強新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求,從組織機構、制度建設、經費保障等多方面,切實加強教師隊伍建設,充分發揮領導干部在宣講黨的理論、路線、方針、政策上的示范帶動作用,力圖通過校領導率先垂范,帶動全體教師改進教學方法、豐富教學內容、提升課堂教學質量,增強思想政治理論課親和力、針對性,提高學生到課率、抬頭率和滿意度,以此推動學校各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同育人效應。

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  在此次黨委理論學習中心組擴大會議上,全體校領導就學校思政課各方面工作談感受,講想法,討論下一步工作思考,氛圍十分熱烈。


  校長何林在討論中用五個重視來總結思政課的教授方法,一是重視課堂氛圍調控,要與學生互動,心、腦、手與課堂教學統一;二是要重視現代教育手段運用(線上教育資源、新媒體融合);三是要重視課程和案列開發,注意調動學生學習積極性;四是重視與地方實際相結合;五是重視保障工作,特別是教師教研、教學提升提供保障。


  “用讀書分享方式授課,形式好,有利于提升學生分析、寫作、閱讀、表達、歸納能力,這也是落實學校黨委提出的‘三個兩’素質提升計劃(即全力培育兩個高雅愛好——文藝和體育,養成兩個良好習慣——閱讀和思考,練就兩個基本能力——寫作與交流)重要渠道。思政教師知識面要寬,閱讀量要大,要多讀書,多與學生互動,多關注時事政治。”校黨委書記周斯弼在分享自己聽課心得時強調。他說,課堂設計要精心,要善于用小故事講大道理;任課教師要提高駕馭課堂能力,講方法、提升藝術性,加強師生互動,提高課堂吸引力;要學習榜樣,學校相關部門要逐步改善教學條件;大家要用苦功夫,不斷提升自己。


  校領導們紛紛表示,要堅持把立德樹人作為根本任務,全面貫徹黨的教育方針,用黨的理論創新成果引領思政課,把提高思政課的思想性、理論性、針對性和親和力作為改革方向,充分運用微視頻、微課堂、啟發式教學等教學手段和方法,做到理念創新、手段創新、工作創新,把思政課上出味道、上出效果,打造成學生真心喜愛、終身受益的“金課”,滿足好學生成長發展的需求和期待。通過讀書分享會、分組討論、情景劇表演、紅歌賞析、課堂辯論等形式多樣的思政課,讓思想的火花不斷迸發生長,給同學們煥然一新的聽課感受。


  長達4個多小時的專題研討思政課的校黨委理論學習中心組擴大會議,內容豐富,討論熱烈,巨大的收獲感讓全體思政課教師對思政課課程改革充滿信心。


  此外,六盤水師范學院還通過思政大講堂、傳統文化“經典精講”系列講座、定期邀請優秀校友返校作專題思政輔導報告等形式多樣的活動載體,特別是“六個明湖”校園品牌(即書香明湖、生態明湖、文化明湖、科技明湖、健康明湖、智慧明湖)建設、“三個兩”素質提升計劃的深入推進,讓“勤學善思,健體強能”的學風在學校蔚然成風,讓思想政治教育扎扎實實體現在全員育人、全過程育人和全方位育人上。


t20190723_529113.shtml  原文連接

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